पठन याने पढ़ना। भाषा का यह एक कौशल है।

एक ओर तो हम कहानी, उपन्यास, रिसर्च पेपर्स, रिपोर्ट पढ़ते हैं तो दूसरी ओर ईमेल, पत्र, आलेख, विज्ञापन पढ़ते हैं अब इन्हें पढ़ने के हमारे अनेक कारण होते हैं- जैसे हम कभी जानकारी हासिल करने के लिए पढ़ते हैं तो कभी भाषा सीखने के लिए पढ़ते हैं। कक्षा में विद्यार्थी पाठ को किस उद्देश्य से पढ़े यह तय करने का काम अध्यापक करते हैं। जब वे किसी 'पाठ्यवस्तु' को पढ़ने के लिए कहते हैं और अभ्यास के लिए रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए कहा जाता हैं तब शिक्षक का उद्देश्य होता है कि विद्यार्थी विशेष जानकारी हासिल करें। जब 'पाठवस्तु' के विषय के बारे में जानना चाहते है तब वे प्रश्न पूछते हैं। इसप्रकार उद्देश्य-सहित पढ़ने के कारण विद्यार्थी भाषा का एक कौशल हासिल कर लेता है।